世界聚焦：安溪县200名中小学生参加劳动教育主题实践

■记者 黄碧云 通讯员 黄世元 文/图

(资料图片)

安溪县200名中小学生参加劳动教育主题实践

春耕插秧种希望 劳动教育提素养

4月7日上午，安溪县教育局在该县城厢镇经兜村一处生态农场开展“春种秋收·早稻耕播”劳动教育主题实践活动。来自安溪县铭选中学、城厢中学、沼涛实验小学的近200名中小学生走出校园，感受脚踩泥土背朝天的田间耕作。

田间地头 体验插秧乐趣

活动开始前，农民导师首先为同学们演示了秧苗的拆分、插种和注意事项。学校的校长、老师们也下田为同学们做示范。

紧接着，同学们化身小农夫，卷起裤腿、赤脚“扎”进水田，撕开秧苗、握好手形、把好间隔、插秧入田……同学们脸上流着汗水，脚上沾满泥巴，却一个个干劲十足地体验劳动的乐趣。

眼见一排排绿油油的秧苗在田间散布开来，微风过处虫鸣声、水花声、秧苗“沙沙”的欢笑声，融合成一曲春的乐章，令绿意盎然的水田里充满春的气息。

安溪县沼涛实验小学校长王劲草说，教育需要根，这种向下生长的劳动实践活动对于长期脱离田间劳作的孩子们来说，是新奇的、深刻的。在体验劳动艰辛、掌握劳动技能的同时，更重要的是同学们触摸到了真实的生活，孕育乡村情怀，培育正确的劳动价值观，意义深远。

五育并举 推动劳动教育

这次活动既是一次劳动的现场教育，也是一场学科渗透、五育并举的综合实践活动。

学校通过与思政课联系，让同学们共读《杂交水稻之父袁隆平》；结合二十四节气的主题教育，以劳树德，激发同学们的劳动热情，培养学生珍惜粮食的好习惯。

通过组织学生收集与春耕、春播有关的诗歌、作品，撰写日记或作文，语文老师从精耕细作延伸到学习上的坚持；数学老师讲解水稻亩产计算，物理老师讲解耕田农具的物理原理，地理老师讲解土壤条件以及人工水稻土的培育方法，历史老师讲解农耕文明，生物老师讲解水稻的种植与地形、气候、水资源等条件的关系，帮助同学们以劳启智。

以劳健体方面，学校组织环初心公园健步跑，并设计了学生版农民运动会和生活化体育课堂，为同学们模拟春耕秋收的劳动场景。

以劳育美方面，各校现场组织劳动场景写生、书法、剪纸、摄影、微视频制作等创作；组织合唱队、茶艺队到田间品茶、对山歌。

安溪县教育局领导李颖华介绍，此次活动既是对中小学生劳动教育最新成果的一次检阅，也是对全县劳动教育工作的再次动员。安溪县是泉州市唯一的“全国中小学生劳动教育实验区”，县教育局立足实际，借势发力，依托行政驱动、课程推动、部门联动、课题拉动、载体促动，在推进劳动教育方面取得了一定成效。今后，县教育局将进一步巩固基础，加大力度，塑造特色，探索劳动教育新路径，提升劳动教育高质量发展。